职称·学历:教授·博士
研究方向:大学英语教育、基础英语教育、教师专业发展、法律语言学
邮箱: dongjinwei@gdufs.edu.cn; dongjinwei66@126.com
所属系部:英语教育系
办公地点:大学城校区院系办公楼238室
个人简介:
教授、博士、硕士生导师。曾任3044永利集团登录院长(2012-2022)。广东省大学综合英语教学团队负责人,广东省优秀教学成果奖一等奖获得者。2004年8-9月,受加拿大研究专项奖学金(SACS)资助,在多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学等访学;2005-2006学年,受国家留学基金委资助,在美国宾夕法尼亚大学访学,从事英语教育和教师发展研究;2013年7-8月,受学校委派,在英国考文垂大学接受高等教育管理干部培训。2003年起担任硕士生导师,2008年晋升为教授,2016年起聘为三级教授。
教育经历
1983-1987:郑州大学 外语系,英语专业,文学士学位
1996-2001:浙江大学 外国语学院,英语语言文学专业,文学硕士
2009-2016:永利官网老品牌 外国文学文化研究中心,比较文化研究方向,文学博士
工作经历
1987-2000:开封大学 外语系
2000-至今:永利官网老品牌 3044永利集团登录
主讲课程
本科生:高级英语
研究生:英语课程与教学论
1. 主持教研科研课题
1)大学英语课程思政的理论内涵与教学实施,2023年广东省教育厅质量工程项目“课程思政大家谈”优秀案例,在研;
2)英语学科核心素养教学创新研究,2022年教育部基础教育教学指导委员会外语专委会研究课题,在研;
3)教育国际化背景下现代学校发展路径与实践研究——以深圳市福永中学为例,2018年深圳市福永中学横项课题,在研;
4)ESP课程教学体系的深化与提升,2017年广东省教育厅教改项目,已结项;
5)大学综合英语教学团队,2014年广东省教育厅教改项目,已结项;
6)需求驱动、校本特色的专门用途英语课程体系建构与实践,2014年广东省教育质量工程项目,已结项;
7)广州大学城跨校攻读英语专业双学位/辅修制和英语共享课程建设研究,2014年广东省教育厅教改项目,已结项;
8)夯实基础、突出听说、全能提高型大学英语课程教学体系的优化与实践,2013年广东省教育厅教改课题,已结项;
9)中学生英语口才培养与提升的实验研究,2013年广州市第五中学横向课题,已结项;
10)广东省高校外籍英语教师教学问题探析(2012JK128),2012年广东省教育科规划办公室研究课题,已结项;
11)大学教师可持续发展的有效学习策略研究——以大学英语教师为例,2011年广东省教育厅教改课题,已结项;
12)大学教师专业发展策略研究——以广东省高校大学英语教师发展为例,2009年永利官网老品牌人文社会科学重点研究基地重大项目,已结项;
13)我校教育学(英语教育)专业建设的若干问题研究,永利官网老品牌教学研究课题,2004-2007年,已结项
2.主要科研教研论文
1) 全能提高型大学英语课程教学体系的创构与实践——以永利官网老品牌为例,《山东外语教学》, 2018年第6期;
2) 教学学术能力视角下大学英语教师学科发展逻辑——以永利官网老品牌为例,《永利官网老品牌学报》, 2017年第1期;
3)文化定型对高校英语外籍教师教学效果的影响——基于定型理论的分析,《外语研究》, 2015年第5期;
4)文化定势理论视角下我国高校英语外教的教学问题探析,《永利官网老品牌学报》, 2014年第3期;
5)促进大学英语教师专业发展的学习策略——以G大学为例的实证研究,《外语教学理论与实践》2012年第2期;
6)外语教师视角下的教师专业发展——基于G大学的案例研究,《英语教师》2011年第11期;
7)凸显院校办学特色,优化拓展大学英语教学体系——永利官网老品牌大学英语教学改革的新进展,《教育导刊》2010年第6期;
8)EFL教学的新视角——后方法教学原则与启示,《永利官网老品牌学报》2008年第3期;
9)《理解语言教学——从方法到后方法》述介,《现代外语》2008年第1期;
10)后方法视角的外语教学:特征与要素,《外语教学理论与实践》2008年第1期;
11)外语教师专业发展的有益方略——《语言教师专业发展:教师学习策略》介绍,《外语教学与研究》2007年第2期;
12) 教师专业发展与外语师资培养——永利官网老品牌英语教育专业课程设置探讨,《永利官网老品牌学报》2007年第3期;
13)《国外学习与二语使用:自我的建构》评介,《现代外语》2007年第2期;
14)Book Note on Study Abroad and Second Language Use: Constructing the Self. Language in Society, Vol. 36, Issue 01, Jan. 2007;
15)Teachers’ Perspectives on Professional Development: A Case Study of Innovation at a Chinese University. Working Papers in Educational Linguistics, Vol.21, No. 2, 2006
3.主编教材专著
1)主编:领航大学英语综合教程(第1册),上海外语教育出版社,2023年3月;
2)主编:新文科大学英语阅读教程(1、2册),华东师范大学出版社,2022年9月;
3)主编:CBI理念引领下中学课程全英教学模式探索——对深圳宝安第一外国语学校的案例研究,中山大学出版社,2018年6月;
4)总主编:英语学术论文写作(商务印书馆普通高等学校“十三五”数字化建设规划教材、新文科大学英语系列教材),商务印书馆,2023年10月;
5)总主编:通用学术英语阅读与写作(上、下册),(商务印书馆普通高等学校“十三五”数字化建设规划教材、新文科大学英语系列教材),商务印书馆,2023年9月;
6)总主编:金融英语(商务印书馆普通高等学校“十三五”数字化建设规划教材、新文科大学英语系列教材),商务印书馆,2023年6月;
7)总主编:英语文学名篇欣赏(商务印书馆普通高等学校“十三五”数字化建设规划教材、新文科大学英语系列教材),商务印书馆,2023年6月;
8)总主编:经典神话教程(商务印书馆普通高等学校“十三五”数字化建设规划教材、新文科大学英语系列教材),商务印书馆,2023年6月;
9)总主编:大学英语(1、2、3、4册)(广东现代远程教育与继续教育系列教材),广东高等教育出版社,2014年2月;
10)总主编:大学英语辅导用书(1、2、3、4册)(广东现代远程教育与继续教育系列教材辅导用书),广东高等教育出版社,2014年2月;
11)总主编:活力课堂英语(1、2册)(大学英语特色系列教程),科学出版社,2012年8月;
12)总主编:高级新闻英语视听说(1、2册)(大学英语特色系列教程),科学出版社,2014年8月;
13)总主编:英语文学名篇欣赏(大学英语特色系列教程),科学出版社,2014年8月;
14)总主编:英语国家文化教程(大学英语特色系列教程),科学出版社,2014年8月
4. 主要社会服务
兼任教育部普通高校本科教育教学审核评估、本科教学工作合格评估专家,教育部基础教育教学指导委员会外语专委会委员;全国外语院校大学外语协作会常务副会长,全国外语教师教育与发展专业委员会常务理事;广东省本科高校大学英语课程教学指导委员会副主任委员,广东省人力资源研究会外语教育专委会会长;北京外服局TESOL专家委员会华南区副主任委员;中国民主建国会永利官网老品牌总支部主委。
5. 主要表彰奖励
1)永利官网老品牌2012-2014、2015-2018、2019-2022聘期考核优秀;
2)永利官网老品牌2014、2015、2019年度考核优秀;
3)2014、2018、2022年广东省教育教学成果一等奖;
4)2019年度永利官网老品牌研究生教学质量优秀奖;
5)2013、2019年度永利官网老品牌优秀本科生导师;
6)2007、2008年度永利官网老品牌优秀科研业绩一、三等奖;
7)2003年永利官网老品牌本科教学水平评估工作先进个人;
8)2002年永利官网老品牌优秀教师