11月2日星期四下午，第五教学部在大学城校区院系楼245办公室举行专门用途英语（ESP）教学研讨活动。第五教学部主任孙红老师担任会议主持，学院主管教学副院长刘亮星教授、第二教学部主任兼校级督导曾丹副教授以及第五教学部全体教师（包括4位外聘教师）参加了此次研讨会。

孙主任首先指出ESP课程在大学英语体系中的重要地位，着重强调顺利开展二年级ESP新课程的重要性，并结合过去两个月组织参加二年级教师公开课的情况，以及新老师们在备课和授课过程中遇到的共性问题，提出了一些建议。同时，提醒老师们要高度重视即将到来的本科教学评估，保证教学质量。

 

第五教学部 专门用途英语教学研讨会

随后，李悦老师以“ESP课程定位与课程内容设置—以《经贸英语》和《管理英语》课程为例”为主题，结合自己17年ESP教学的经验，详细分享了对ESP课程定位和课程内容设置的认识和见解，并通过教学示例展示。李老师向大家明确了ESP的定义和课程定位，并详细阐释了ESP课程内容设置，她以Travel和Organization两个单元为例，通过《经贸英语》和《管理英语》两门课程，向大家展示了如何根据不同的专业特点设置不同的课程内容。此外，李老师以面向经贸学院经济学专业二年级本科生开设的经贸英语（2）“The Economy”为主题的单元为例，介绍了授课计划、内容和安排，包括单元定位、教学目标、授课时数、教学材料（课本、视频、期刊文章）以及主要内容。

 

李悦老师单元内容示例

李老师的ESP教学里不仅有扎实的语言技能的训练，还有很丰富的相关专业内容的拓展。她非常注重学生自身需求分析，强调要从学生已有的背景知识基础之上，进行有侧重、有针对性的ESP教学。此外，李老师结合学生专业特点，为学生补充了丰富的课外阅读拓展材料，引导学生用英语获取财经热点信息，学习并积累专业词汇和表达方式，发表自己的观点。

 

李悦老师进行授课内容示范

接着，刘亮星副院长指出ESP课程在我校大学英语体系中的重要性，他鼓励大家一定要树立信心，加强备课和公开课等的教研活动的力度，力争上好第一轮的ESP新课程。他强调ESP课程的定位，是英语语言课而不是专业课，并指出根据教育部指南，专门用途英语是大学英语转型的一个重要方向，永利高度重视ESP课程的体系化建设，希望新老同事之间加强沟通交流，积极开展ESP教研学术活动和数字教材申报等。

 

刘亮星副院长做分享

最后，曾丹副教授从督导的角度，向大家提出了五点建议：一是ESP课程有其专有的特色，要区别于大学通用英语课程，以专业内容为依托，合理安排语言训练活动；二是要科学安排教学任务，做好课堂教学活动的设计；三是提醒教师备课务必充分，提前学习查阅相关知识点，准确详实地教授给学生；四是系部老师尽量实施全英授课，帮助学生积极融入全英教学活动，体现语言课特点；五是要尽量克服教室设备仪器的束缚，多与学生互动，打造让学生更有融入感的课堂。此外，她还强调了本次本科教学评估对于促进教学质量的意义，希望系部老师积极展现良好的教学风貌。

 

曾丹副教授做分享

本次研讨会干货满满，取得了较好的成效，三年级的宝藏老师们倾囊相授，为承担大二ESP新课程的新教师们答疑解惑、指点迷津。本次线下研讨会，为ESP课程的教师们提供了更多的交流和互动机会，老师们凝聚共识，进一步激发了学院的教学活力和育人潜力，全面提高人才自主培养质量，以高质量教育教学工作助力高质量内涵式发展。

（初审∶李敏嘉 复审∶刘之远 终审∶骆银花）